На сайте ФГБНУ «ФИПИ» опубликованы следующие материалы:

Структура закрытого банка тем сочинений 2022-2023

Комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения

Образец комплекта тем 2022-2023

         Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

Итоговое сочинение в 2023-2024 учебном году

 

В 2023-2024 учебном году итоговое сочинение (изложение) проводится:

06              декабря 2023 года – основной срок,

07              февраля 2024 года, 10 апреля 2024 года – дополнительные сроки.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается сочинение по системе «зачёт»/«незачёт». Рекомендуемый объем сочинения − от 350 слов, минимальный – не менее 250 слов. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание итогового изложения.

Заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать не позднее, чем за 2 недели до даты его проведения:

Обучающиеся 11 классов подают заявление в общеобразовательные организации[МС11]  до 17 декабря 2023 года.

Обучающиеся МБОУ «СОШ № 10» регистрируются на участие в итоговом сочинении (изложении) в своей образовательной организации по адресу: г. Артемовский, ул. Пригородная, д.2а.

 

Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря.

Место информирования о результатах итогового сочинения (изложения) для обучающихся МБОУ «СОШ № 10»

 

Наименование образовательного учреждения	Фактический адрес образовательного учреждения	Ф.И.О. и телефон координатора
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»	г. Артемовский, ул. Пригородная , д.2а	Баченина Светлана Валерьевна 8(34363)2-67-73

  

Выпускникам на заметку: темы итогового сочинения 2023 года

ФИПИ опубликовал структуру и комментарии к разделам закрытого банка тем итогового сочинения.

В 2023-2024 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, разработанные в 2022 и 2023 гг.

 

→ Разделы и подразделы: 1is.pdf

→ Комментарии: 2is.pdf

→ Образец комплекта тем 2023/24 учебного года: 3is.pdf

→ Критерии оценивания итогового сочинения: 4is.pdf

Разделы и подразделы закрытого банка тем ИС

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.

1.3. Познание человеком самого себя.

1.4. Свобода человека и ее ограничения.

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.

2.2. Человек и общество.

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек.

3.2. Наука и человек.

3.3. Искусство и человек.

3.4. Язык и языковая личность

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»;

темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека»;

темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Комментарии к разделам

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Темы этого раздела:

→ связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;

→ нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;

→ касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;

→ позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;

→ побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

 

Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

Темы этого раздела:

→ связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;

→ нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традицияхи обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;

→ касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;

→ позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;

→ побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека

Темы этого раздела:

→ связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;

→ нацеливают на рассуждение об искусстве и о науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки, о языке (в том числе родном) и языковой культуре;

→ касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами), важности;

→ позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, связь языка с историей страны, важность бережного отношения к языку, сохранения исторической памяти и традиционных ценностей;

→ побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.

Образец комплекта тем

Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения.

111. Какую жизненную цель можно назвать благородной?

201. Могут ли юношеские мечты повлиять на дальнейшую жизнь человека?

304. Как становятся героями на войне?

405. Чем важен для современного человека опыт предыдущих поколений?

509. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?

602. Реальное и виртуальное общение: в чём преимущества каждого из них?