КОНКУРС ПЕРВИЧНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ДВИЖЕНИЯ ПЕРВЫХ ВТОРОЙ ИГРОВОЙ УРОВЕНЬ  ЗАДАНИЕ № 4: Задание «Арт-маяк Первых» В рамках задания «Арт-маяк Первых» мы всей командой собрались в Центре детских инициатив,за нашим круглым столом и с помощью мозгового штурма придумали идею нашего Арт-маяка. Так появился замечательный школьный Арт-объект,который стал центром притяжения Первых и зародил новую школьную традицию. Наш Арт-маяк указывает нам на путь, по которому мы должны двигаться вместе с командой. Проходя «световой путь», у нас появляется множество памятных моментов, которые зафиксированы на фотографиях. Некоторые из них размещены на нашем маяке- незабываемые,яркие события из жизни нашей Первички: наши реальные дела и результаты,участие в конкурсах, победы в проектах, спортивные достижения, волонтёрские акции, экологические инициативы и культурные события.  Мы движемся по пути дружбы, взаимопомощи, радости, открытий и возможностей, приобретая новые навыки и укрепляя нашу команду. Арт-маяк создавался несколько дней большой командой Первых.Всего,в изготовлении маяка приняли участие 38 ребят. Кто-то из них изготавливал основу маяка,его «стены»,кто-то красил,а младшие участники Первичного отделения лепили хранителей маяка-Первых нашей Первички. Использовали пеноплекс, пластик, краску, клей, пластилин и различные элементы декора. На  стенах  маяка -Миссия Первых: Быть с Россией,  Быть Человеком,  Быть Вместе, Быть в Движении,  Быть Первыми. На нашем маяке- горит свет. Какие направления освещает наш маяк?  В его свете видны успехи по ключевым трекам Движения Первых:  патриотизм и историческая память — храним традиции, гордимся прошлым;  наука и технологии — исследуем, изобретаем, пробуем новое;   волонтёрство и добровольчество — помогаем, поддерживаем, делаем мир лучше;  культура и искусство — творим, выражаем себя, вдохновляем других;   экология и охрана природы — бережём планету, думаем о будущем;   спорт и здоровый образ жизни — укрепляем тело и дух, задаём тон активности;   труд, профессия и своё дело — осваиваем навыки, строим карьеру, реализуем мечты.  А ещё — множество других проектов, где наши «Первые» проявили себя по -настоящему! Особое место в концепции Арт-маяка занимает Наставничество.   Создание этого символа стало возможным благодаря тесному союзу опыта и юности. Педагог-наставник Карпова Анастасия Александровна помогала активистам не просто воплотить идею в жизнь, но и вложить в неё правильные ценности. Маяк — это ориентир, а наставник — тот, кто помогает зажечь в нём свет и не дает сбиться с пути.   Сегодня куратор Первичного отделения Булатова Елена Владимировна провела экскурсию-презентацию для учащихся и педагогов. Помогали ей в этом активисты Совета Первичного отделения.С маяком и его историе познакомились сегодня 32 ученика начальных классов, 28 старшеклассников,7 педагогов и 6 родителей обучающихся. На презентации  подробно рассказали о каждом элементе декора и о том, какая новая школьная традиция зарождается с появлением нашего маяка.Сегодня активисты Первичного отделения сделали маленькие кораблики,которым наш маяк освещает путь. В конце года ,с каждым выпуском Первых из школьных стен,ребята будут дарить Первичному отделению родной школы свой корабль,корабль школьного выпуска. Наша флотилия будет расти с каждым годом,а наш маяк будет освещать путь нашим выпускникам!   Арт маяк Первых зажжён — и его свет только разгорается. Он будет расти вместе с нами, собирая новые успехи и идеи.   Приходите взглянуть на него — и пусть его свет станет вашим ориентиром на пути к мечтам! #ПервичкаВДеле #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых96 #ПервичкаПервых10 #ПервыеДесятой #АртМаякПервых

Подробнее

«Блокадная ласточка» — символ надежды в сердцах детей Ученицы 8 «А» класса — участницы проекта «Будь здоров — ориентиры жизни» — посетили МАДОУ № 6. Познакомили дошкольников с историей блокадной ласточки, провели оздоровительную физминутку и организовали творческий мастер‑класс. Ученицы подробно рассказали малышам о символе блокадного Ленинграда — маленькой жестяной ласточке с письмом в клюве. В годы блокады этот значок носили жители города как знак надежды и веры в скорую весть от родных. Школьницы объяснили, почему ласточка стала символом стойкости и мужества ленинградцев, и как важно хранить память о подвигах прошлого. Чтобы разбавить познавательную часть и подарить детям заряд бодрости, участницы проекта провели динамичную физминутку. Физминутка стала ярким моментом встречи, объединившим движение и радость. В завершение встречи школьницы организовали творческий мастер‑класс. Дошкольники с энтузиазмом взялись за дело: под руководством старшеклассниц они вырезали фигурки ласточек из бумаги, соединяли детали в единую композицию. Каждый ребёнок создал собственную «блокадную ласточку» — не просто поделку, а символ памяти и уважения к истории. Мероприятие получилось тёплым, душевным и по‑настоящему значимым. Дошкольники узнали о важном историческом символе, активно провели время и создали своими руками памятный сувенир. Ученицы 8 «А» класса не только поделились знаниями, но и продемонстрировали заботу о младших товарищах, показав, что память о прошлом можно передавать через доброе дело и творческое взаимодействие. Выражаем благодарность администрации МАДОУ №6 за сотрудничество. Руководитель проекта "Будь здоров - ориентиры жизни" в МБОУ СОШ №10 Халтурина В.Р. #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #дорогажизниНД #дорогажизниНД96 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых96 #БлокаднаяЛасточка #БудьЗдоров #БудьЗдоровОриентирыЖизни #БудьЗдоровАМО #СоциальноеПартнёрство #ШколаДесятьАртёмовский

Подробнее