Наши третьеклассники стали орлятами экологии! Ученики начальной школы - защитники природы провели очередной этап программы «Орлёнок-эколог»: учащиеся 3Б класса (кл.рук.Козлова О.А.) высадили семена красивых бархатцев! Это мероприятие стало настоящим праздником заботы о природе. Ребята узнали много интересного о растениях, освоили технику посадки семян и почувствовали себя настоящими садоводами. Такие мероприятия помогают детям осознать ценность живой природы и формируют ответственность за окружающую среду с ранних лет. Поддерживаем наших юных садоводов и верим, что наше будущее будет ярким и цветущим! #ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии96 #ОрлятаДесятой #ОрлёнокЭколог #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #ШколаДесять

Подробнее

Продолжаем рубрику «Вне учебника» Сегодня учитель истории Ежов Валерий Евгеньевич расскажет нам о том, как наша малая Родина, наши бабушки и дедушки помогали ковать великую Победу! Когда мы говорим о Великой Отечественной войне, мы часто вспоминаем солдат на передовой или знаменитые танки Т-34. Но за каждым таким танком стоял огромный труд тех, кто остался в тылу. Егоршинский радиозавод, казалось бы, обычное предприятие. Но именно здесь в 1941–1942 годах решалась судьба танкостроения всего Урала. От радио — к танкам! Завод № 626 (Егоршинский радиозавод) начал свою работу ещё в 1931 году и выпускал обычные репродукторы и радиооборудование. Но с первых дней войны всё изменилось. Уже 23 июня 1941 года работники завода поклялись работать с «удесятерённой энергией». Сначала заводчане делали ящики для боеприпасов. А в сентябре 1941 года к ним прибыли эшелоны с эвакуированным оборудованием из самого Киева. Два предприятия объединили, и перед ними поставили сверхзадачу: освоить производство танковых переговорных устройств (ТПУ). Почему это было так важно? Представьте танк. Внутри — грохот мотора, лязг гусениц. Командир должен отдавать команды механику-водителю и наводчику, иначе экипаж слеп и беспомощен. Без ТПУ танк — просто железная коробка. 18 декабря 1941 года с конвейера в Нижнем Тагиле сошёл первый танк Т-34-76. И на нём стояло именно то самое переговорное устройство, сделанное в Егоршино! Кто это делал? Самая большая проблема — люди. Квалифицированных рабочих забрали на фронт. На заводе остались единицы опытных мастеров. Кто же встал к станкам? — Подростки 15–16 лет; — Женщины; — Пожилые люди. В 1942 году 27% всех рабочих завода были несовершеннолетними!  ‼Процесс производства специально дробили на самые простые операции, чтобы дети и старики могли справиться с незнакомой техникой. Заводу нужно было давать 1000 приборов в месяц. Но поначалу план проваливали: не хватало материалов, технология была «сырой», а молодёжь быстро взрослела, и их тоже забирали в армию. Ситуация была настолько критической, что в марте 1942 года на завод приехал уполномоченный ГКО (Государственного комитета обороны). Решения были жёсткими: — Рабочий день стал длиннее (и так был по 11 часов); — Отменили выходные; — За опоздание давали 6 месяцев принудительных работ. Но это сработало! Уже в апреле 1942 года завод смог обеспечить приборами все танковые заводы страны. А в ноябре 1942 года за месяц сделали столько продукции, сколько за первые пять месяцев года! Интересно, что завод не просто копировал старые образцы. Конструктор Н. Ф. Волернер придумал новый микрофон для танка, который лучше работал в шуме. Вместо дефицитного алюминия он использовал... берёзу! Из неё делали рупоры. Просто, дёшево и надёжно. ⭐История Егоршинского завода — это не просто строчка в учебнике. Это история о том, как вчерашние мальчишки и девчонки, старики и женщины, ценой невероятного напряжения сил, холода и голода, ковали Победу в глубоком тылу. Они не стреляли из пушек, но без их переговорных устройств легендарные уральские танки не смогли бы сражаться. Так маленький уральский завод стал частью великой истории нашей Родины! #ГодЕдинстваНародовРоссии #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #ВнеУчебника #ШколаДесятьАртёмовский

Подробнее

Дружба, волшебство и стойкость духа — истории о смелости, верных друзьях ,о мечтах и чудесах, которые помогают взрослеть. 11 марта в 7А классе прошёл очередной познавательный урок-знакомство с книгой,проведённый сотрудником Центральной районной библиотеки Семикрасовой Анной Сергеевной. Могут ли девочки стать учёными? Конечно, да! Именно об этом говорили школьники на встрече, посвящённой книге Эволюция Кэлпурнии Тейт. В начале мероприятия ребята поучаствовали в небольшом интерактиве: они вспоминали известных деятелей науки и культуры. Очень быстро стало заметно, что имена женщин назвать гораздо сложнее. Вместе школьники обсудили, почему так происходит, и пришли к выводу, что в прошлом у женщин было значительно меньше возможностей получать образование и заниматься научной деятельностью. ‍Затем участники познакомились с примерами известных российских женщин-учёных и поговорили о том, как постепенно менялись возможности для женщин в науке. После этого ребята обратились к книге о девочке Кэлпурнии, живущей в конце XIX века. Героиня мечтает стать учёной-натуралистом и с любопытством исследует окружающий мир, несмотря на ожидания общества, уверенного, что девочки должны заниматься совсем другими делами. История Кэлпурнии помогла школьникам ещё раз задуматься о том, как важно следовать своим интересам и не бояться мечтать о будущем, даже если путь к цели кажется непростым. #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #ДеньРодногоЯзыка #ДвижениеПервых  #ДвижениеПервых96 #ПервыеДесятой #СоциальноеПартнёрство #ШколаДесятьАртёмовский

Подробнее